例えが悪かっただけじゃない　らしい

2005/01/27

　　苦しみのあまりに、その人の”危機”がうかがえるご遺族に対し、
　　【小さないのち】が心がけていることは、ひとつだけ。
　　それは、聴くこと。聴ききるよう努めます。
　　そして次に、認めます。
　　どんな行動をとっていても、いまの状況を認める。
　　何を打ち明けられても動じないで認めたい。
　　是非の判断や、行為の中止はそのまた次にあるものだと思うからです。
　　でも世間一般には、
　　人を支えるときには「言う・教える」ことから始まり、
　　いけないことは「やめさせる」ことから入っていくように感じます。
　
　昨日は明石市でPTA講演でした。
ここまでのところは、信念もって述べたことです。でもこのあと、
私は思いついた言葉にスベッテ、しょんぼり帰って来たのです。
で、いつものように息子（小6）に助けを求めました。
私：ねー大樹ぃ　どう思う？「子育てにも共通していると思う」「叱るより状況を認めることが先じゃないか」って話したの。
（息子：うなづいてくれる）
私：でもね、ここでふと、例えを出さないと伝わりにくいかと思って、
思いついたこと口走ってしまったの。そしたら人が固まっていくような気配が…
「例えば、子どもが物を盗んできたとしたら、
私は首を縦に振ってから、一緒に謝りに行こうと言える親でありたい」って。
（息子：あの固まりかたに似る）
え・え・え　やっぱりヘン？　だよね？

息子：お母さん、そら例えが悪すぎ。
お母さんが話したかったんは、子どもの危機の話ちゃうん。
ぼくは、お母さんのこと知ってるから、言いたいことは分かるけど、
知らん人が聞いたら、この人何言うてんの？？？ってなるし。
なんでそんな例えしか、思いつかんかったん。
んん…　
友だち殴って、大ケガさせてしまった　ならちょっと当てはまるかなぁ。
（私：ずっと無言で聞き入る）
（息子：しばし無言で考える）

息子：うん。万引きやったら、
したらアカンということは、徹底的に、親が教えることやと思う。
でも、徹底的と、打ちのめすのとは、違うやん。
見境なくされたら、覚えるより、子どもも傷つくねん。
自分が腹たって怒ってるとか、自分が恥かくから怒ってるとか、
分からんようになって、怒られてるときが、子どもは一番困るねん。
きょう話に行ったところは、小学校やろ？
小学生の親が気をつけなあかんことは、そういうののほうが、先やとぼくは思うけど。

（もうここまでにしておきます）。。。